为全面落实立德树人根本任务，深化研究生教育改革，不断提升研究生培养质量，日前，学校召开2022年研究生培养方案修订工作启动会。党委副书记、院长张欣出席，各研究生培养单位主要负责同志、分管研究生工作副院长参加会议。会议由科研与研究生处处长徐金陆主持。
会上，科研与研究生处介绍了2019版研究生培养方案执行情况，结合教育部、国家发展改革委、财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》和国务院学位委员会、教育部《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》等，强调2022年研究生培养方案修订工作的重要性和必要性，介绍了2022年研究生培养方案修订背景、指导思想、总体要求。
各研究生培养单位结合实际，分别汇报了2019版研究生培养方案执行情况和相关工作经验，并围绕2022年研究生培养方案修订的培养目标、课程设置、培养环节、实习实践等进行交流研讨。
张欣指出，培养方案是人才培养的“施工图”，是优化、规范研究生培养与管理的基础性文件，是提高研究生培养质量的根本保证。他就培养方案修订工作提出五点要求：一是高度重视培养方案修订工作。各研究生培养单位要认真研读并领会相关文件精神，在充分调研与研讨的基础上，结合学校管理、学科特点和优势等因素进行修订。二是要对标学位点合格评估和水平评估指标要求。培养方案是学位授权点评估的重要内容，在培养方案修订过程中要对标评估指标，构建课程教学、实习实践、能力提升与人格塑造相统一的人才培养体系。三是重视学术型与专业型研究生分类培养，注重科教融合、产教融合育人。吸引体育行业相关企业参与研究生培养过程，积极探索开展校企合作。四是要践行“三全育人”。在2022年研究生培养方案修订工作中积极融入“育人元素”，践行“三全育人”，把立德树人内化到培养目标、课程设置和学位授予等方面。五是重视课程体系的系统设计和整体优化。科学设置课程，突出培养特色，将课程设置与学科专业未来发展相结合，积极对标国家经济社会发展需求，不断提高研究生培养质量。
此次会议的召开，厘清了研究生培养方案修订思路，各培养单位加深了对方案修订工作重要性的认识。下一步，各研究生培养单位将对标上级文件，认真开展培养方案修订工作。学校将召开培养方案论证会，邀请校内、外专家对培养方案进行整体审核论证。
供稿：科研与研究生处
